Parte 1
O Urso Tom acorda com sol. Ele está feliz. Hoje ele quer fazer um anúncio. É um anúncio para o grande piquenique. Ele quer que todos venham. Ele pega sua caneta azul que apaga. É uma caneta especial. Tom gosta dela. Com ela, ele escreve no quadro: "PIQUENIQUE ÀS TRÊS". Ele pratica. Ele apaga e escreve outra vez. Ele sorri.
De manhã, Tom vai ao bosque. Ele chega ao quadro. O quadro está quase em branco. Oh não! O anúncio sumiu. Tom fica pensativo. Ele respira fundo. "Tudo bem", ele diz. "Vamos investigar." Ele chama seus amigos.
Parte 2
Chega a Coruja Lili. Chega o Coelho Pipo. Chega a Ovelha Fifi. Chega o Rato Rui. Todos olham o quadro. Todos sorriem para Tom. "Nós vamos ajudar", diz Lili. "Nós vamos procurar pistas", diz Pipo. "Sim", diz Fifi. "Sim", diz Rui.
Eles procuram ao redor. O chão tem pegadas. Pegadas de pata grande. Pegadas de pé pequeno. Pegadas de pata macia. "De quem são?", pergunta Tom. "Vamos seguir!" diz Lili.
No caminho, eles acham uma tampinha azul. A tampinha é da caneta de Tom. "Olhem!" diz Rui. "A caneta esteve aqui." Eles acham migalhas de bolo. Migalhas pequenas e brilhantes. "Alguém comeu um bolo perto do quadro", diz Fifi. "Vamos ver se há mais pistas."
Tom volta ao quadro. Ele olha bem de perto. Ele vê marcas fracas. Letras muito leves. "P... I... C... N..." Tom sorri. A caneta que apaga deixou um rastro. As letras estão quase invisíveis. "Podemos tracejar!" diz Lili. "Eu posso usar meus olhos de coruja." Lili olha e aponta.
"Você pode ajudar?" pergunta Tom ao leitor. "Você vê alguma letra?" É um convite doce. A repetição dá conforto. O grupo encoraja. Eles seguem as letras fracas. Eles tocam com a ponta da sobrancelha. Eles passam o dedo leve. As letras aparecem um pouco mais. A caneta especial responde ao toque. Ela mostra o que estava escondido.
Pipo coça a orelha. Ele está quieto. Ele pensa. Então ele fala timidamente. "Eu estava brincando com a tampinha. Eu achei um pedaço de bolo. Eu limpei um pouco com a caneta." Ele olha para Tom. "Eu não quis apagar tudo. Me desculpe."
Tom respira fundo. Respira fundo e sorri. "Obrigado por dizer", ele diz. "É importante assumir. A responsabilidade é ser sincero." Todos sorriem. Pipo fica mais leve.
Lili bate as asas. "Vamos consertar o anúncio", diz ela. "Vamos escrever juntos." Todos concordam. "Sim! Vamos escrever de novo." Eles se reúnem perto do quadro. Eles pegam a caneta de Tom. Pipo devolve a tampinha. Ele segura a caneta com cuidado.
Parte 3
Tom diz: "Um, dois, três...". Eles escrevem devagar. "PIQUENIQUE ÀS TRÊS", eles repetem como uma canção. Eles escrevem e sorriem. A escrita fica bonita. A caneta faz linhas azuis. A caneta que apaga agora é usada com cuidado. "Posso guardar a tampinha", diz Pipo. "Posso!", diz Tom. Pipo guarda a tampinha no bolso. Ele promete cuidar.
Os amigos penduram o quadro. Eles cantam baixinho. O lugar fica brilhante. Eles chamam os outros do bosque. "Vem ver! Temos um piquenique!" Eles usam voz clara. Assim o anúncio é feito. Tom faz um pequeno passo. Ele dá um passo leve para o centro. Ele anuncia com alegria. Todos escutam.
No piquenique, há bolos, sucos e muita risada. Pipo compartilha seu pedaço. Ele ajuda a limpar. Ele é responsável. Tom observa e sorri. "Obrigada por ajudar", diz ele. "Obrigada por ouvir." Todos trabalham juntos. Todos cuidam do lugar. O bosque fica tranquilo e feliz.
Antes de ir embora, Tom pega sua caneta. Ele guarda com carinho. Ele diz: "Caneta, obrigado. E amigos, obrigado." Eles dão as mãos, ou melhor, as patas e as patinhas. O dia termina com um passo leve. Todos caminham devagar para casa. O sol desce devagar. A noite é calma.
No caminho, Lili olha as estrelas. "O que aprendemos hoje?" ela pergunta. "Aprendemos a cuidar uns dos outros", diz Fifi. "Aprendemos a ser honestos", diz Rui. "E aprendemos a usar a caneta com cuidado", diz Pipo, sorrindo.
Tom fecha os olhos um pouco. Ele pensa no quadro limpo. Ele pensa nos amigos. Ele se sente seguro. Ele dá um suspiro feliz. O bosque dorme tranquilo. O piquenique foi um sucesso. O anúncio foi claro. O mistério foi resolvido com amizade.
