Parte 1
Bia tem três anos. Hoje é dia de desenho na sala. A professora põe o papel grande na mesa. Todos batem palmas. Eles querem fazer um sol muito brilhante.
Mas… o lápis dourado sumiu.
Bia faz um “oh!” bem pequeno. Ela não tem medo. Ela tem um plano. Bia pega seu caderninho de pistas. É azul. Tem uma estrela na capa. A capa brilha quando pega sol.
“Vamos procurar com calma”, diz Bia.
Léo olha a caixa de lápis. Nada. Mila olha atrás dos livros. Nada. Téo cheira o ar. “Cheiro de brilho?”, ele ri.
Bia abre o caderninho. Ela desenha um quadradinho vazio. “Aqui vão as pistas”, ela fala. Você pode ajudar também? Onde você olharia primeiro?
Bia anda devagar. O sol entra pela janela. A capa do caderno brilha um pouquinho. Um fio de luz dança no chão.
“Olha!” diz Bia. Tem pontinhos dourados no tapete. Igualmente pequenos. Ela desenha os pontinhos no caderno. “Primeira pista.”
Parte 2
Os pontinhos vão até a mesa de massinha. Bia coloca o caderno no sol de novo. A capa brilha. A luz mostra mais pontinhos ao lado da cadeira vermelha.
“Você vê também? Para onde os pontinhos vão?”
Bia abaixa e olha. Debaixo da cadeira, ela acha um laço amarelo. “Segunda pista.” Ela desenha o laço no caderninho. Mila fala: “Esse laço é meu! Eu estava perto da casinha.”
“Obrigada,” diz Bia. “Vamos olhar lá.”
Na casinha de brinquedo é tudo quieto e bom. Bia encosta o caderno na parede. A luz dança no chão da casinha. Tem um brilho bem pequenino perto da caixa de blocos.
“Ouvi um ‘tin-tin' aqui de manhã”, diz Téo. “Será que foi o lápis?”
“Vamos abrir juntos”, fala Bia. Você acha que o lápis está aqui?
Eles respiram. Bia conta: “Um, dois, três.” Téo levanta a tampa devagar. Léo segura. Mila sorri.
Dentro, tem blocos coloridos. Azul, verde, vermelho. E… um risquinho dourado! É o lápis!
Mila põe a mão no peito. “Eu usei o lápis. Fiz uma coroa no meu desenho. Quis guardar bem. Coloquei com os blocos. Depois esqueci. Desculpa.”
Bia sorri. “Obrigada por falar a verdade. Contar a verdade ajuda a gente.”
Parte 3
Bia desenha o lápis dourado no caderninho. Ela faz um visto: “Mistério quase resolvido.” Ela também desenha três amigos ao lado. “Com ajuda é melhor.”
Agora todos voltam para o papel grande. Téo segura o papel. Léo desenha as nuvens. Mila faz o arco. Bia usa o lápis dourado e faz um sol bem redondo. O sol fica quentinho no desenho. Brilha sem fazer medo.
“Ficou lindo!” diz a professora. “Vamos colar na parede?”
Sim! Bia e os amigos colam o desenho no mural da sala. Todos olham. É calmo. É alegre. O caderno de pistas ganha um adesivo de estrela.
Bia fecha o caderninho. “Hoje eu aprendi: olhar com calma, perguntar, e falar a verdade.” Ela sorri. Você gostou de ajudar? Amanhã tem mais brincadeira. E, se tiver outro mistério, a capa que brilha vai iluminar a pista. Tudo bem. Tudo junto. Tudo bem gostoso.
