A comandante Lúcia, a bordo da pequena nave A Conchinha, vai à lua Serenna instalar um centro de observação e, através de gentileza e trabalho conjunto com os moradores, compartilha saberes e constrói novas ligações.
Miguel, encarregado de transportar suprimentos para a Base Aurora em Marte, enfrenta imprevistos técnicos e uma aterragem desafiadora, mostrando como calma, checklists e trabalho em equipa são essenciais.
Miguel, um explorador calmo e metódico, viaja pelo espaço para ajudar uma pequena colônia, enfrentando desafios com planejamento, cooperação e carinho.
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Criar uma história
Clipi, um clipe metódico, e Lili, uma lupa curiosa, são levados por um relógio misterioso a um salão do futuro onde descobrem uma página do caderno da Leonor e precisam seguir regras para resolver o paradoxo temporal.
Lina, uma menina curiosa de 7 anos em Nebulópolis, investiga por que as fontes da praça soltam névoa demais e, com a ajuda de professores e um robozinho, usa observação e testes para encontrar a causa.
Lumo, um jovem curioso com asas reluzentes, embarca em uma emocionante viagem no tempo com o Professor Arion, explorando momentos históricos que ensinam a importância da colaboração, criatividade e responsabilidade nas escolhas que moldam o futuro. Ao longo da jornada, ele aprende que pequenas ações podem ter grandes consequências e que todos estão conectados em uma única história.
Miguel e seus amigos descobrem uma nave alienígena escondida no bosque e fazem amizade com os Zilarianos, que buscam aprender sobre a Terra em troca de compartilhar seus conhecimentos avançados. Juntos, enfrentam desafios e promovem a cooperação entre os mundos, enquanto exploram as maravilhas do universo.
Em Neolúmen, três amigas, Clara, Sofia e Luna, embarcam em uma jornada de descobertas tecnológicas e emocionais, desvendando o poder da tecnologia e das emoções ao enfrentar desafios em um laboratório interativo. Juntas, elas exploram o Circuito Nuvem, onde aprendem a importância da empatia e da colaboração na construção de um futuro melhor.
